Pembelajaran Kelas Maya Simulasi Digital

 

Kelas maya atau virtual class adalah lingkungan belajar yang dibuat secara tatap muka secara langsung antara pengajar dan peserta didik. Yang mana pengajar sudah mempersiapkan bahan ajar dalam bentuk materi digital yang dapat diakses, disimpan dan dibagikan dengan internet yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja.

Kelas maya menyajikan fasilitas kepada pengajar untuk mengupload bahan ajar yang dapat diunduh langsung oleh siswa yang ikut dalam kelas itu. Yang termasuk membedakan kelas maya dengan kelas biasa yakni pada keterbatasan komunikasi, sebab tidak terjadi muka secara langsung.

Pada kelas virtual, kemajuan proses belajar bisa dilihat oleh guru, siswa dan juga orang tua. Kelas virtual bisa dipakai sebagai penunjang kelas langsung “tatap muka” dan juga dipergunakan untuk pembelajaran jarak jauh murid dengan guru.

Perbedaan antara kelas maya dengan kelas biasa adalah adanya pembatasan berkomunikasi. Dalam kelas maya dapat diketahui kemajuan proses belajar, yang dapat dipantau baik oleh guru, siswa maupun orang tua. Selain digunakan untuk proses pendidikan jarak jauh, system tersebut juga dapat digunakan sebagai penunjang kelas tatap muka.

Tujuan Kelas Maya

Tujuan dari kelas maya antara lain yaitu:

• Membuat pembelajaran yang bisa berlangsung kapan saja dan dimana saja dengan menghemat waktu dan biaya.

• Dapat meningkatkan keterampilan pemakaian teknologi IT menjadikan lebih kreatif sekaligus menambah minat belajar.

• Memaksimalkan kemampuan pribadi walaupun diluar kelas langsung/tatap muka.

Fungsi Kelas Maya

Fungsi kelas maya antara lain sebagai berikut:

• Untuk menambah atau melakukan pengayaan pembelajaran “supplement”.

• Untuk mengganti sebagian pembelajaran “complement”.

• Untuk mengganti semua pembelajaran “replacement”.

Manfaat Kelas Maya

Manfaat dari kelas maya antara lain yaitu:

1. Materi lebih luas dan beragam
2. Pembelajaran disesuaikan berdasarkan kebutuhan siswa
3. Mempersingkat waktu tanpa perlu pergi ke kelas
4. Mengurangi belajar bergantung pada buku teks dan lebih relevan dengan dunia luar
5. Menghemat kertas !
6. Peduli Global Warming,(Jadi siswa tidak perlu menggunakan kendaraan bermotor untuk belajar yang dapat menyebabkan polusi)
7. Mendeteksi Copas( Copy & Then Paste )
8. Konektivitas, (Selama terhubung dengan internet pasti tidak akan sulit mendapatkan informasi terkini)
9. Fleksibilitas, belajar dimana saja kapan saja
10. Interaksi, (evaluasi belajar)
11. Kolaborasi, (bisa mendukung pembelajaran kolaborasi di luar ruangan kelas)
12. Kesempatan pengembangan.

Jenis – Jenis Kelas Maya

1. Learning Management System (LMS)

Learning Management System adalah perangkat lunak atau software yang dgunakan untuk keperluan administrasi, dokumentasi, laporan kegiatan belajar mengajar dan kegiatan secara online (terhubung ke internet), E-learning dan materi-materi pelatihan. Dan semua itu dilakukan dengan online.

2. Learning Content Management System

Aplikasi komputer yang digunakan untuk membuat, memperbaharui, mengelola atau mempublikasikan isi dalam sebuah sistem yang teroganisir dan konsiten yang bisa diakses dari intranet di jaringan lokal atau internet.. LCMS digunakan untuk menyediakan, mengawasi, memperinci dan mempublikasikan dokumen-dokumen spesifik seperti artikel, manual operator, manual teknis, panduan penjualan dan brosur penjualan. Sebuah LCMS dapat berisi file komputer, gambar, audio, video, dokemen elektronik dan isi website.

3. Social Learning Network (SLN)

SLN adalah jejaring social untuk pembelajaran yang terjadi pada skala yang lebih luas daripada kelompok belajar. Mengingat skala sosialnya yang lebih besar, media ini bagi sebagian peserta dapat menyebabkan perubahan sikap dan perilaku, sedangkan bagi sebagian yang lain tidak menimbulkan dampak apa-apa.

Fitur Fitur Kelas Maya

Sudah jelas Kelas Maya krang diminati di Indonesia terutamanya jadi Kelas Maya memiliki beberapa Fitur dan komponen pendukung Kelas Maya.Jadi Kelas Maya memiliki banyak fitur- fitur yang menarik dan tentunya memudahkan kita dalam proses pembelajaran seperti :

• Konten yang terkait ( Relevan) dengan tujuan pembelajaran

• Menggunakan metode intruksional,misalnya langsung contoh dan praktek Sama seperti di SMK yang bertujuan untuk membantu

• Menggunakan gambar, kalimat, dan yang lain sebagai elemen media untuk menyebarkan konten dan metode belajar.

• Pembelajaran bisa terjadi secara langsung dengan instruktur (Synchronous) maupun secara individu / Otodidak

• Menambah wawasan serta teknik baru yang bertujuan untuk mewujudkan tujuan belajar.

Komponen Pendukung Kelas Maya

Setidaknya harus ada 5 komponen dibawah ini untuk mendukung kelas maya agar bisa berjalan dengan baik, komponen tersebut yaitu:

1. Konten untuk pembelajaran

Berhubung pembelajaran dilakukan tanpa tatap muka, jadi guru harus memberikan materi (konten) untuk siswanya.

2. Perangkat Keras (Hardware)

Berupa computer,Laptop,Tablet,maupun Smartphone.

3. Perangkat Lunak (Software)

Seperti LMS , LCMS ,dan SLN yang sudah saya sebutkan dan jelaskan di atas.

4. Strategi Komunikasi

Menyangkut bagaimana siswa mengikuti pembelajaran, mengerjakan tugas, dan mengikuti ujian.

5. Jaringan Internet

Kelas Maya tidak bisa berjalan tanpa internet.Jadi ketersediaan internet adalah wajib

Kelebihan dan Kekurangan Kelas Maya

Berikut ini terdapat beberapa kelebihan dan kekurangan kelas maya, terdiri atas:

1. Kelebihan Kelas Maya

Adapun kelebihan dari kelas maya yaitu:

1. Lebih menarik karena proses pembelajaran karena interaktif dan fleksibel dari pada dengan media lain.
2. Siswa tidak terikat tempat dan waktu menjadi lebih santai.
3. Guru sebagai fasilitator yakni menyediakan dan juga pendukung didalam proses pembelajaran itu.
4. Siswa lebih aktif mempelajari materi yang diberikan oleh guru melalui website.
5. Pembelajaran dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja.

2. Kekurangan Kelas Maya

Sedangkan kakurangan dari kelas maya yaitu:

1. Siswa dan guru harus memiliki sambungan internet karena kelas maya berbasis web. Tetak kadang siswa lebih asik bermain internet dari pada belajar materi yang diberikan.
2. Proses belajar yang individual “sendiri” menjadikan dapat mengurangi pembelajaran sosial antar siswa.
3. Apabila siswa tidak hati-hati dan terjadi kesalahan materi maka akan berdampak dengan pengetahuan yang diperoleh siswa itu.
4. Untuk anak SD pemakaian internet yang kurang proporsional dapat berdampak pada menurunnya kemampuan yang bersifat manual seperti menulis, menghitung dan menggambar.
5. Memerlukan spesifikasi hardware, software dan juga jaringan internet yang mendukung.